平面設(shè)計(jì)師
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徐長(zhǎng)新
21960228
15936224040
鄭州市金水區(qū)商城東路9號(hào)院 豐源官邸5-1-19
作品版權(quán)歸“徐長(zhǎng)新”所有，禁止匿名轉(zhuǎn)載；禁止商業(yè)使用；禁止個(gè)人使用。
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皮愛(ài)表演兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
引：原標(biāo)志PP少兒藝術(shù)團(tuán)的品牌形象是我2008年設(shè)計(jì)，時(shí)隔五年之后，客戶(hù)因?qū)Ｗ⒈硌荻塘可?jí)品牌形象。在設(shè)計(jì)新的叫皮皮愛(ài)表演品牌視覺(jué)形象及傳播物料時(shí)，導(dǎo)入了更為簡(jiǎn)潔更易于識(shí)別的品牌傳播語(yǔ)言，形象應(yīng)用也更整體，頗多感慨，現(xiàn)總結(jié)如下，算是記錄一下設(shè)計(jì)時(shí)的心態(tài)：
一、設(shè)計(jì)讓傳播更直接： 品牌形象設(shè)計(jì)與如何對(duì)外傳播始終是企業(yè)或服務(wù)團(tuán)體對(duì)外工作的大事。如何在多姿多彩琳瑯滿(mǎn)目的品牌今天依然保持強(qiáng)勁的力度？在你有我有大家有的品牌視覺(jué)形象傳播世界中跳出來(lái)、抓住受眾的眼球？應(yīng)該是困擾企業(yè)和服務(wù)團(tuán)體的常事。 設(shè)計(jì)減法的使用不失為一個(gè)好辦法。 規(guī)劃時(shí)可自問(wèn)一下，現(xiàn)有規(guī)劃的內(nèi)容里某些元素是否必需，不必需就直接去掉。這樣就袪除了那些干擾主元素的視覺(jué)傳播擾點(diǎn)，讓傳播更直接有效，直達(dá)訴求點(diǎn)。往往一個(gè)傳播物料，把一個(gè)事說(shuō)清楚并讓人記得下，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。偏偏有些人即想表達(dá)這些，又想呈現(xiàn)那些，結(jié)果是什么也沒(méi)呈現(xiàn)出來(lái)，受眾群體看的時(shí)間即不知道到底要看什么，也不知道到底要記什么，你到底要傳達(dá)是什么??？借用悟孔的一句話(huà)說(shuō)：你早說(shuō)啊你早說(shuō)啊你早說(shuō)啊，你怎么不早說(shuō)哩。 皮皮新的品牌形象，直接把“表演”這一主要課程加到名字的傳播里，在傳播名字的同時(shí)，把教育機(jī)構(gòu)的主要課程傳播了出去，從而使其更傳播更為直接有效和飽滿(mǎn)。剔除多余的設(shè)計(jì)表達(dá)，加入皮皮的教育宗旨“讓孩子自信的成長(zhǎng)”與笑臉形象，沒(méi)有一點(diǎn)多余的線(xiàn)條和痕跡，而使其形象行云流水、自然表達(dá)、真實(shí)流露，看不到設(shè)計(jì)才是最大的設(shè)計(jì)。 二、設(shè)計(jì)讓符號(hào)記得牢： 大多數(shù)委托人總是告訴設(shè)計(jì)師：我要眼前一亮。但如何做到眼前一亮卻困擾著某些設(shè)計(jì)師們。我的理解這要求我們不僅要做差異化，而且要做正能量的差異化。皮皮愛(ài)表演的視覺(jué)延伸符號(hào)從“iii ”延伸出來(lái)，彩帶的形象直達(dá)目標(biāo)受眾，在表達(dá)多姿多彩的表演氛圍，同時(shí)也增加受眾的記憶符號(hào)，只要一看到“橙綠紫藍(lán)”幾個(gè)色彩的豎幅表現(xiàn)，就會(huì)聯(lián)想到皮皮的彩色世界，這是加深走進(jìn)消息者心智里的好辦法。 三、設(shè)計(jì)讓價(jià)值更彰顯： 我經(jīng)常問(wèn)自己，為什么客戶(hù)會(huì)選擇我為他們提供品牌設(shè)計(jì)服務(wù)。價(jià)值的傳遞才是最重要的，請(qǐng)多問(wèn)一個(gè)為什么，為什么客戶(hù)要選擇我？理由是什么？理由是什么？理由是什么？因?yàn)槠て?ài)表演是中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)的培訓(xùn)基地、是中國(guó)少兒爵士舞踢踏舞的培訓(xùn)基地、是河南電視臺(tái)的新密獨(dú)家合作單位，而且許多獲獎(jiǎng)得到認(rèn)可的教師團(tuán)隊(duì)，有專(zhuān)業(yè)高質(zhì)的課程體系，已經(jīng)有很多小朋友通過(guò)這個(gè)平臺(tái)獲得了成功成為小明星。這些這些都是價(jià)值的直接傳遞，受眾看了放心，只有放心后才會(huì)把孩子交到這里來(lái)。只有有價(jià)值直達(dá)受眾內(nèi)心的傳遞才能達(dá)到銷(xiāo)售的目的。
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